Nos valeurs
Direction ISFATES-DFHI | Gabriel Michel, Véronique Jeanclaude, Thomas Bousonville
L’ISFATES s’appuie sur une tradition longue de plus de 41 ans. Au fil de ces décennies, l’Institut a construit et affirmé des valeurs qui s’inscrivent dans le quotidien des étudiants, des professeurs et des collaborateurs.
Apprendre à se connaître et trouver sa place
En plus de l’environnement interculturel, la diversité des projets offre la possibilité de mieux se connaître, de reconnaître ses propres forces et ses passions, de tester et découvrir dans quelles spécialités on aimerait s’investir.
Vivre la diversité
Les cours sont majoritairement organisés en groupe à taille humaine et sont constitués de façon à favoriser la mixité entre nationalités et les échanges interculturels. De ce fait, les étudiants apprennent à « assimiler la diversité à une richesse » et sont préparés à travailler dans un contexte international. Ils élargissent encore leur horizon par des projets transversaux et des séjours à l’étranger. L’ISFATES offre ainsi aux étudiants un contexte d’études très riche, basé sur la collaboration et les échanges avec les enseignants et les étudiants de toutes les filières. En travaillant ensemble sur des projets ouverts sur l’environnement socio-économique, les étudiants intègrent ces valeurs dans leurs compétences et savoir-être.
Dépasser les frontières ensemble
Les étudiants passent la moitié de leur temps d’études dans le pays partenaire ou dans un pays tiers. La filière génie civil et management en Europe permet en outre d’effectuer une partie des études au Luxembourg. Les mobilités Erasmus et les stages dans les pays tiers sont une autre chance pour dépasser ces frontières. Par ces changements de lieux d’études, les étudiants de chaque promotion apprennent à connaître leur nouvel environnement en même temps, peuvent se soutenir les uns les autres et se développer ensemble tout au long de leurs études.
Collaboration plutôt que compétition
Par le biais de différents projets, les étudiants se rendent compte de la manière dont leur profil individuel et leur apport personnel contribuent à atteindre en équipe des objectifs difficiles. Pour cela un environnement favorisant la collaboration a été mis en place : travail en groupes, projets, pédagogie collaborative, activités tournées vers l’extérieur.
De la théorie à la pratique
Allier la théorie à la pratique joue un rôle important à l’ISFATES en particulier pendant le stage. Ce profil d’étudiants singulier, disposant à la fois des compétences professionnelles, interculturelles et parlant plusieurs langues étrangères est demandé par beaucoup d’entreprises internationales et offre d’excellentes carrières.
Prendre des initiatives, s’engager et prendre des responsabilités
La période d’études est l’occasion d’aller plus loin que juste une bonne formation académique. en développant d’autres compétences. Il existe de nombreuses possibilités de s’impliquer socialement et culturellement au-delà des simples études et du périmètre du campus. Par exemple, dans l’association étudiante DIVA, en tant que parrain d’étudiants de promo antérieure, en tant que membre de l’équipe du Rallye 4L Trophy ou dans le cadre de divers projets pendant le semestre (donner des cours à des enfants de quartiers défavorisés, développer un site internet avec des personnes aveugles qu’elles utiliseront ensuite, organiser des manifestations sportives ou culturelles…). La responsabilité et l’initiative sont expressément encouragées à l’ISFATES ! Les entreprises attachent de plus en plus d’importance à l’engagement des étudiants lors du recrutement. Et un prix “d’excellence” est décerné lors de la cérémonie de remise des diplômes pour un engagement particulier.