Rencontres franco-allemandes entre les grands et les petits de la Sarre – L’ISFATES en tournée en Sarre
Quatre stations, 250 enfants et un objectif commun : passionner les enfants pour la langue française. S’inspirant de la stratégie française de la Sarre, la visite d’étudiants de l’Institut Franco-Allemand de Techniques, d’Économie et de Sciences (ISFATES) dans des écoles primaires et maternelles sarroises vise à éveiller très tôt l’intérêt des enfants pour la langue française. Il s’agit de les familiariser progressivement avec notre pays voisin de manière ludique, interactive et amusante.
« Nous apprenons souvent, lors d’un entretien avec des futurs étudiants, que le français a été abandonné au lycée. Le temps est alors malheureusement trop court pour tout rattraper avant le début des études – et c’est précisément là que le projet intervient », rapporte Sybille Neumann, directrice de l’ISFATES. Ainsi, les contacts précoces avec la langue française posent les bases de l’apprentissage de celle-ci. Les deux étudiantes de l’ISFATES, Nathalie Goetz et Lara Biebrach, accompagnées de Pascal Hoffmann, responsable administratif de l’ISFATES, parcourent plusieurs communes et villes sarroises : de Sarrebruck à Wallerfangen, en passant par Perl et Saarwellingen. Les deux mascottes de l’ISFATES, l’aigle et le coq, accompagnés d’un livre de coloriage franco-allemand spécialement conçu pour le projet, seront les compagnons permanents de la tournée.
Dans le cadre du projet pilote, chaque école maternelle et primaire sera visitée une fois. Alors que chez les plus jeunes, l’accent est mis sur le coloriage et les devinettes à l’aide d’un livre de coloriage franco-allemand, dans les écoles primaires, on utilise déjà beaucoup plus de termes français. Grâce à un memory bilingue, les enfants apprennent de manière ludique quelques termes français et leur prononciation. A la fin, il reste encore suffisamment de temps pour une photo souvenir dans la cour de l’école avec les mascottes.
L’offre est très bien accueillie par les enfants, rapporte Christian Münster, recteur de l’école primaire Dreiländereck Perl : « Nos élèves de première année ont beaucoup apprécié cette visite inhabituelle. Les mascottes ont captivé les petits et ont été l’accroche-regard par excellence, également pour les autres enfants qui ont pu rencontrer le coq pendant la récréation. Le livre de coloriage créé spécialement pour le projet est encore aujourd’hui très apprécié par les enfants. En somme, ce fut une visite des grands chez les petits divertissante et profitable pour tous. Nous sommes tous d’accord : l’aigle et le coq peuvent volontiers nous rendre visite à nouveau ». L’enthousiasme des enfants de Wallerfangen était également grand : « Après une certaine réticence et une incertitude initiale quant à ce qui attendait les enfants, l’après-midi dans l’encadrement de l’école à plein temps facultatif a été un succès total pour tous les participants, avec de beaux souvenirs. Nous souhaitons également revoir des cours similaires », raconte Sandra Geilenkirchen, directrice de l’école à plein temps facultatif (freiwillige Ganztagsschule) de Wallerfangen, à l’issue de la visite.
Contexte de l’ISFATES
L’Institut supérieur Franco-allemand de Techniques, d’Économie et de Sciences (ISFATES) est une coopération entre la Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (htw saar) et l’Université de Lorraine (UL). Fondée en 1978 sur la base d’un traité d’État, elle est à ce jour la plus grande coopération universitaire franco-allemande avec environ 450 étudiants et plus de 3200 diplômés. L’ISFATES propose au total 12 cursus franco-allemands dans les domaines du management, de l’ingénierie et de l’informatique.